读《品质塑造孩子的一生》有感
作者: 莘庄幼儿园
发布时间: 2019年6月12日

中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心的张绍梅女士在《品质塑造孩子的一生》一书中,详细论述了培养孩子十四项品质,是决定孩子未来能否成功的关键。尤其是学习品质的培养,在家庭教育的实践中,让我们感同身受,受益匪浅。

学习的品质,张绍梅女士简单地归纳为两点:学习意愿和学习能力。我们每一个做父母的,都希望自己的孩子具有主动学习的能力,快乐地读书,养成一个良好的阅读习惯。

其实,每个孩子都具备与生俱来的学习潜能,如何在某一个时间点突然一下爆发,也就是我们常说的“开窍”:在某个特定的环境,特定的时间忽然一下豁然开朗,每个孩子开窍的时间有早有晚,少数孩子在很小的时候就能开窍,这类孩子就是我们身边的学霸,甚至有的孩子一生都没有开窍,这将最终阻碍孩子的发展。

那么如何让孩子开窍?我们认识到一个简单可行的方法就是:阅读,大量的阅读,快乐的阅读。

那么怎样才能让孩子大量阅读呢?这又涉及到学习品质的两个重要方面的培养:学习意愿和学习能力。如果孩子没有学习的意愿,就无从谈起大量阅读。所以,在日常的家庭教育中培养孩子的阅读兴趣和能力就显得尤其重要。

在孩子咿呀学语的时候,我们经常给孩子讲些小故事,让孩子在爸妈的故事声中满足地睡觉,学到知识。在孩子到3岁以后,我们就可以将一些有趣的故事融入到实际生活中,如在给孩子讲《忙忙碌碌镇》中的万能修先生,在日常的维修工作中可以让孩子一起参与,增加阅读故事书的乐趣。在讲《黑猫警长》时,爸爸妈妈可以和孩子一起扮演黑猫警长,一只耳和白鸽侦探,和孩子一起玩猫捉老鼠的游戏,在孩子学习的过程中,还可以让孩子做个小老师,把他学到的知识“教给”爸爸妈妈。这样,孩子觉得学习是一种快乐,慢慢地孩子就越来越愿意阅读,学习品质的培养,就在日常生活的细节中。

当孩子的阅读日积月累,达到一定量的时候,孩子终有一天厚薄积发,学习潜能的这扇窗终有一天会被打开,父母也就完成了孩子通往成功彩虹的搭建!

平阳中三班冯茂诚妈妈


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