课题选择与设计培训
作者: 莘庄幼儿园
发布时间: 2016年1月15日

201592日,张静老师在沁春分园多功能厅组织了课题选择与设计的培训。拟申报2015年区级课题的老师们参与了培训。

本次培训主要内容来源于老师们的课题设计初稿所存在的问题:在选题的方向与表述、情报综述的写法、研究目标及内容方法的设计。所采取的形式则是正反案例对比、讨论梳理的方式来展开的。

关于题目的不同表述方式可以考虑一个关键词的创新性研究内容、变量相关性研究、背景式研究等,而情报综述则推荐登录闵行图书馆的数字图书馆,查阅中国知网的相关材料。关于关键概念界定课题名中的关键名词确定、通识内涵+特定内涵(+特征+类型+表现)以及操作性定义。关于研究内容分解关键词、细化研究任务;关于研究目标要与研究内容匹配,需要从调查现状、分析原因、开发与选择形式、提炼策略建立指标、厘清内容的角度去思考。

张静老师也提出,表述方式是大家比较容易忽视的问题,需要跳出“小我”,进入研究领域;辨别“自我”,找到研究位置,学会用学术性语言表述。参加培训的老师们纷纷表示,这种类型的培训基于问题,通过讨论分析的方式展示,非常的接地气、有成效。

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